小一新生閱讀齊步走簡介

真好，今年還是有小一新生閱讀齊步走的活動，這次選書每班可以拿到班級圖書15本，加上小朋友的29本，共有44本不同的書，我打算讓小朋友輪流看，請小朋友每天帶來交給下一號，這樣小朋友可以看44本繪本，看繪本的方式，還不會注音可以看圖，也可以請家長讀給小朋友聽，已經會看注音的小朋友，也可以讀給家人聽。

我希望10週後可以讓小朋友到圖書館借書，讓他們選自己喜歡的書，每天兩本，效果更好。


「閱讀起步走˙幸福跟著走」─送給小學新鮮人一生最好的禮物
http://www.openbook.moe.edu.tw/index.php


南市／「小一新生閱讀起步走」　應改變一下方式
http://www.nownews.com/2009/10/21/11468-2522683.htm

雜記

今天打電話跟家長聯絡時，我沒發現放在旁邊的鬧鐘沒電，所以最後幾通超過九點半，真的很抱歉。


這次抽到的教室很好，在外走廊可以觀察松鼠，也可以設置遊戲區，我還打算放盆水讓孩子玩浮力遊戲。

放一小盆水，說不定鳥兒會來戲水(洗澡)。

字族文教學資料

字族文教學資料
http://cacler.hku.hk/usp/newsletter/newsletter_03.php


http://www.mdnkids.com/specialeducation/detail.asp?sn=689

這樣的造句對不對?

因為他無緣無故打我，所以我要殺死他。

因為爸媽對我不好，所以我要報復他。

這兩句句型沒問題，但觀念不正確，每個老師的給分會不一樣，常有爭議，在小學階段孩子觀念不正確應該要即時導正，所以遇到孩子造出負面的句子，要跟孩子談談。